Список книг на лето для 2 класса
1. Даль В.
И. Старик-годовик. Девочка-Снегурочка. Лиса-лапотница.
2. Андерсен
Г. Свинопас. Гадкий утёнок.
Дюймовочка.
3. Бианки
В. Плавунчик.
Кто чем поёт. Красная горка. Аришка-трусишка. Первая охота.
4. Дурова
Наталья. Рассказы о
дрессированных животных.
5. Житков
Б. Мангуста, Про
слона. Про обезьяну. Как слон спас хозяина от тигра.
6. Сладков
Н. Всему своё время.
Суд над декабрём. Лиса плясунья.
7.
Сутеев. Рассказы.
8. Заходер
Б. Винни-Пух. Кит и
кот. Серая звёздочка.
9. Пермяк
Е. Волшебные
краски. Две пословицы. Четыре брата.
10. Носов
Н. Заплатка.
Находчивость. Замазка. Незнайка.
11. Алексеев С. Рассказы на военную тему.
12. Баруздин
С. Рассказы на
военную тему.
13. Твардовский А. Рассказ танкиста.
14. Приставкин
А. Портрет
отца.
15. Бажов
П. «Серебряное копытце», «Голубая змейка».
16. Ершов П. «Конёк-горбунок».
17. Пушкин А. «Сказка о мертвой царевне и о
семи богатырях», «Сказка о царе Салтане».
18. Толстой Л. «Три медведя».
Как
оформить читательский дневник?
1. Для
начала нужно определиться с оформлением читательского дневника. Легче всего за
основу взять простую тетрадку в клетку. На титульной странице нужно написать:
«Читательский дневник», имя и фамилию автора, класс. Также ребенок может
оформить обложку по своему усмотрению.
2. На
следующей странице подготовьте содержание читательского дневника, в котором
будут перечислены все книжки, которые необходимо прочитать.
3. При написании информации о прочитанной книге, вы можете
придерживаться следующему порядку:
• Сперва напишите название произведения, Фамилию И.О. автора.
Кроме того вы можете указать биографию автора, поместить его фото.
• Далее необходимо перечислить основных героев книги, можно
дать им краткую характеристику.
• Следующим пунктом идет изложение сюжета (например, где и
когда происходят события, в чем заключается конфликт, когда он решается и т.д.)
• Можно описать один из понравившихся эпизодов в книге.
Можно оформить
и по - другому:
Если книга понравилась:
можешь нарисовать понравившегося героя или
вклеить картинку-раскраску с ним
найди и приклей портрет автора книги,
напиши его полные имя и отчество
Если книга очень понравилась:
создай рисунки-иллюстрации (или комиксы) на
основе прочитанного;
придумай загадки или ребусы о героях;
составь кроссворд по прочитанному;
можешь написать и "послать” в дневнике
письмо героям или автору книги;
узнай и запиши интересные факты из
биографии писателя.
Более
опытные читатели могут вести записи в дневнике,
отвечая
на следующие вопросы:
1. Нарисуй иллюстрацию в самом начале чтения, когда еще мало
узнал. Она может быть любой, по твоему желанию. Напиши несколько слов к
нарисованному.
2. Наверняка, у тебя появился любимый герой. Пора
создать его личную страничку! Вот вопросы тебе в помощь:
• Опиши внешность героя,
• Назови черты его характера
• Каковы его любимые занятия
• Что он любит есть, его любимые слова, его привычки и т.д.
• Кто его друзья? Какие они?
• Хотел ли бы ты быть похожим на этого героя? Чем?
• А есть ли такое, что тебе в нем не нравится? Почему?
• Нарисуй портрет любимого героя
3. Какой отрывок из книги понравился (или запомнился)
тебе больше всего? О чем он? Почему он оставил тебя неравнодушным? Напиши
несколько слов об этом. Нарисуй к отрывку иллюстрацию.
4. Представь себя героем книги. Как бы тебя звали?
Придумай себе имя, внешность. Опиши свой характер. Укажи, с кем бы ты дружил,
где жил и т.д. Если хочешь, нарисуй свой портрет или сюжет со своим участием.
5. Вот ты и перелистнул последнюю страничку.
Понравилась тебе книга? Чем? Напиши свое впечатление или мнение о прочитанном.
6. Что ты расскажешь об этой книге своему другу,
чтоб он непременно захотел ее прочитать? Подбери и напиши такие волшебные
слова.
Творите!
Придумывайте! Дружите с книгой!
